Einheit • Friedrich • von Hans Joachim Schlichting

Wie Sand am Strand

Fachlicher Informationstext zur Physik von Sand und Wasser, der die Eigenschaften feuchten Sandes, Kapillareffekte und die Rolle von Oberflächenspannung erklärt. Der Text wird durch Fotografien und Diagramme illustriert, die die beschriebenen Phänomene visualisieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Naturphänomene im digitalen Zeitalter

Gesamtes Werk - 22 Einheiten

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Physik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mechanik, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Bewertung physikalischer Erkenntnisse, Erkenntnisgewinnung, Wechselwirkungen, Druck, Grenzfläche, Sandkorn, Scherung

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Naturphänomene beobachten und mit physikalischen Konzepten erklären
Schüler können digitale Medien und moderne Instrumente zur Untersuchung von Naturphänomenen nutzen
Schüler können die Grenzen und Möglichkeiten physikalischer Modelle bei der Erklärung komplexer Naturphänomene verstehen
Schüler können experimentelle Methoden anwenden und Messdaten auswerten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Naturphänomene erklären
Experimente planen
Experimente durchführen
Digitale Werkzeuge nutzen
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

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Inspiration & Hilfe

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