Einheit • Friedrich • von Ulrike Determann

Wie Linien schmeicheln, fauchen, kratzen können

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Kunstunterrichtseinheit zum Thema Katzen in einer jahrgangsgemischten Grundschulklasse. Der Text beschreibt, wie die Lehrerin Ulrike Determann durch eine Zeichenaufgabe die gestalterischen Fähigkeiten der Schüler diagnostiziert und gleichzeitig alle Kinder – auch diejenigen mit Ablehnung – in das Thema einbezieht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Differenzierung – Zum Thema Hund und Katze

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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