Einheit • Friedrich • von Marc Schulz

Wie lässt sich die Ernährungswende mitgestalten?

Seite aus einem Fachmagazin mit einem Interview über Ernährungsräte und deren zivilgesellschaftliches Engagement. Der Text behandelt die Struktur, Zusammensetzung und Arbeitsweise von Ernährungsräten am Beispiel des Ernährungsrats Köln und Umgebung e.V.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Essen in der Schule

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend

1.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Essen und Ernährung in ihrer Lebenswelt reflektieren
Schüler entwickeln ein Verständnis für nachhaltige und gerechte Ernährungssysteme
Schüler können ihre Sinne bewusst einsetzen und unterschiedliche Wahrnehmungsweisen verstehen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstreflexion

1 / 3

Unterrichtsmaterial

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Inspiration & Hilfe

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