Einheit • VuR • von Matthias Günther

Wie können wir trauernde Menschen begleiten? - Teil 3

Methodische Hinweise zur Gestaltung einer Trauerstunde in der Schulklasse nach dem Tod eines Schülers. Der Text beschreibt konkrete Handlungsschritte: Schaffung eines Gedenkplatzes, Gesprächsrunde zu Erinnerungen und gemeinsame Planung von Trauerbewältigung (Trauerbuch, Zeitungsanzeige, Trauerfeier).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Tod und Trauer umgehen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Philosophie

10.-13. Klasse

Berufliche Schule

19 Seiten

Lernziele

Schüler können Verarbeitungsmuster in Trauerprozessen auf der Grundlage fachlichen Wissens analysieren
Schüler kennen wesentliche Aspekte der Trauerprozesse von Kindern, Jugendlichen und älteren Menschen
Schüler entwickeln religiöse Urteils- und Dialogkompetenz im Umgang mit Verlusterfahrungen
Schüler können trauernde Menschen in unterschiedlichen Lebenssituationen kompetent begleiten