Einheit • VuR • von Matthias Günther

Wie können wir trauernde Menschen begleiten? - Teil 2

Arbeitsblatt mit einer Tabelle zur Unterscheidung zwischen förderlichen und nicht förderlichen Verhaltensweisen oder Aktivitäten. Die Seite dient als Kopiervorlage zur Reflexion und Bewusstseinsbildung im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Tod und Trauer umgehen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Philosophie

10.-13. Klasse

Berufliche Schule

13 Seiten

Lernziele

Schüler können Verarbeitungsmuster in Trauerprozessen auf der Grundlage fachlichen Wissens analysieren
Schüler kennen wesentliche Aspekte der Trauerprozesse von Kindern, Jugendlichen und älteren Menschen
Schüler entwickeln religiöse Urteils- und Dialogkompetenz im Umgang mit Verlusterfahrungen
Schüler können trauernde Menschen in unterschiedlichen Lebenssituationen kompetent begleiten