Einheit • Raabe • von Nicole Schlenke

Wie ist die Welt entstanden? – Erklärungsversuche in Schöpfungsmythen

Arbeitsblatt zur antiken griechischen Schöpfungsmythologie mit Textauszug aus Hesiods „Theogonie" und vier Aufgaben zur Textanalyse und kreativen Gestaltung. Die Schüler sollen den Mythos lesen, strukturieren und als Comic darstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was heißt es zu philosophieren?

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Philosophie

11.-13. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Lernziele

Schüler können philosophische, wissenschaftliche und alltägliche Fragen voneinander unterscheiden
Schüler erläutern den grundsätzlichen Charakter philosophischen Fragens und Denkens
Schüler erklären die Merkmale philosophischen Fragens und unterscheiden diese von Mythos und Naturwissenschaft
Schüler leiten philosophische Fragen aus ihrer eigenen Lebenswelt ab
Schüler beurteilen die Tragfähigkeit philosophischer Ansätze