Einheit • Friedrich • von Andrea Herrmann, Veit Sorge

Wie inklusive berufliche Orientierung gelingen kann

Fachliche Hinweise zur inklusiven beruflichen Orientierung an Bremer Oberschulen. Der Text erläutert die gesetzlichen Grundlagen, Richtlinien und grundlegenden Elemente einer systematischen Berufsorientierung, die bereits in der Grundschule beginnt und alle Schülerinnen und Schüler unabhängig vom Förderbedarf einbezieht.

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