Einheit • Raabe • von Ulrich Haller

Wie funktionieren die Medien?

Arbeitsblatt zur Analyse der persönlichen Mediennutzung mit einer Beobachtungstabelle und statistischen Daten zur Mediennutzung von 1997 bis 2007. Schüler sollen ihre tägliche Mediennutzung dokumentieren und mit historischen Daten vergleichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Politiker als Showstars – welchen Einfluss haben die Medien in unserer Demokratie?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Gemeinschaft, Politische Ordnung, Jugend und Medien, Grundlagen in der Bundesrepublik Deutschland, Mediennutzung, Willensbildung und Entscheidungsprozesse, Medien, BND, Bundesnachrichtendienst, Journalismus, Journalisten, Redakteur, Pressefreiheit, Regionalzeitung, Lückentext, Nachrichten, Informationsvermittlung, Mediennutzung, Medienkompetenz, Nutzungsdauer, Statistik, Zeitung, Bücher, Fernsehen, Radio, Internet

9.-10. Klasse

Realschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entwicklung und Rolle der Massenmedien in der Demokratie erklären
Schüler analysieren, wie Politiker durch Medien inszeniert werden und Einfluss auf die Meinungsbildung ausüben
Schüler untersuchen die Bedeutung von Pressefreiheit und freien Medien für demokratische Prozesse
Schüler bewerten die Auswirkungen neuer Medien auf Demokratie und politische Partizipation