Einheit • Klinkhardt • von Nina C. Jansen, Jasmin Decristan, Cornelia Gräsel
Why does(n’t) the teacher look at you? – Aufmerksamkeitsprozesse von pädagogischen Fachkräften im Unterricht
Diese Seite präsentiert den Hintergrund eines Forschungsprojekts zur Aufmerksamkeitsverteilung von Lehrkräften im Unterricht. Sie erläutert die theoretischen Grundlagen, das Spannungsfeld zwischen Anspruch und Praxis sowie die Forschungsfragen zum Zusammenhang zwischen Lehreraufmerksamkeit, Schülerverhalten und Lernmotivation.