Einheit • Friedrich • von Miranda Pellicciotta
Who is it?
Methodische Hinweise zur Durchführung eines Ratespiels im Englischunterricht der Grundschule, das selbstentdeckendes Lernen fördert. Die Seite beschreibt die Spielphase mit Partnerarbeit, bei der Kinder Steckbriefe erstellen und gegenseitig Personen beschreiben und erraten.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Language Awareness
Gesamtes Werk - 13 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Englisch, Primarstufe, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Lesen und Literatur, Redemittel, Grundlagen, Sprachreflexion, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Schreiben auf Wort- und Satzebene, Erschließung von Texten, Wortarten, Grammatische Terminologie, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Zusammenhängendes Sprechen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Strategien zur Texterschließung, Rezeptionsstrategien anwenden, Pronomen, Berichten und Beschreiben, Beschreibungen, Language awareness, Sprachbewusstsein, SPrachreflexion, language reflexion, pronouns, Pronomen, Possessivbegleiter, possessive determiners, speaking, sprechen, listening comprehension, Hörverstehen, who is it, Ratespiel, Lernspiel, learning game, game, Rätsel
1.-6. Klasse
Grundschule
2 Seiten
Lernziele
- Schüler können sprachliche Phänomene des Englischen bewusst entdecken und reflektieren
- Schüler entwickeln Bewusstsein für Aussprache, Rechtschreibung und grammatikalische Strukturen
- Schüler nutzen ihr Vorwissen aus anderen Sprachen zum Englischlernen
- Schüler trainieren ihre phonologische Bewusstheit durch spielerische Aktivitäten
Geförderte Kompetenzen
- Hörverstehen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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