Theoretischer Informationstext zur Rolle der Wertschätzung in pädagogischen und gesellschaftlichen Kontexten sowie zur Bedeutung von Menschenrechten und Menschenpflichten in demokratischen Gesellschaften. Der Text behandelt Wertschätzung als zentrale Grundlage einer positiven Schulkultur und verbindet diese mit dem Konzept der Menschenpflichten nach Aleida Assmann.