Einheit • Raabe • von Kathrin Stolzenburg

Wer war Paul Cézanne? / Weniger ist mehr – Cézannes Aquarelltechnik

Methodische Hinweise und Erläuterungen zu einer Unterrichtseinheit über Paul Cézanne mit Forschungsaufträgen für Schüler. Die Seite enthält Empfehlungen zur Internetrecherche, Aufgabenstellungen zur Biografie und stilistischen Analyse sowie didaktische Hinweise zur Umsetzung im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Malerische Erkundungen zu Paul Cézannes Stillleben- und Landschaftsmalerei

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Kunst

12.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Kunstauffassung Paul Cézannes als Wegbereiter der modernen Kunst erklären
Schüler analysieren Stillleben und Landschaften nach den Kriterien der Cézanneschen Malerei
Schüler erstellen eigene Stillleben-Aquarelle und Landschaftsmalereien unter Anwendung von Farbmodulation und Non-finito
Schüler vergleichen Werke von Cézanne und Picasso und weisen den künstlerischen Einfluss nach