Einheit • Friedrich • von Erika Brinkmann

Wer suchet, der findet …?

Fachlicher Hinweistext zur Bedeutung von Nachschlagetechniken und Wörterbucharbeit im Unterricht. Der Text diskutiert die Vielfalt von Wörterbuchtypen und kritisiert die einseitige Ausrichtung der Schulwörterbuchdidaktik auf Rechtschreibung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nachschlagen & Informieren

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Richtig Schreiben, Lesen, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Lesen und Medien, Wörterbuch, Suchen von Informationen in Medien, Einfalt, Vielfalt, Frage, Grundwortschatz, Lexikon, Alphabet

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können alphabetisch ordnen und das Alphabet sicher beherrschen
Schüler können Wörterbücher und Lexika zielgerichtet nutzen
Schüler können Informationen aus verschiedenen Quellen recherchieren und vergleichen
Schüler können Fremdwörter erkennen und ihre Bedeutung klären
Schüler entwickeln Strategien zum effizienten Nachschlagen

Geförderte Kompetenzen

Recherchekompetenz
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung
Informationen recherchieren und bewerten
Leseverstehen
Selbstorganisation
Kritisches Denken
Lernstrategien entwickeln

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Nachschlagen & Informieren

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen

Didaktik