Einheit • Raabe • von Pit Kapetanovic

Wer möchte kein Held sein? – Virtuelle Identitäten

Arbeitsblatt mit vier Bildern von Computerspielfiguren und drei Diskussions- und Analyseaufgaben zur Darstellung von Helden und Nebenfiguren in Spielen. Die Aufgaben fördern kritische Reflexion über Vorbilder, Aussehen und moralische Implikationen von Spielfiguren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Moderne Abenteuer oder Fantasie-Killer? – Computerspiele in der Diskussion

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Mein Lebensweg, Ich und meine Fähigkeiten, Einstieg, Erläuterungen, Spiele, Fotos, Figuren, Darstellung

7.-8. Klasse

Gymnasium, Realschule und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Chancen und Gefahren von Computerspielen reflektieren und bewerten
Schüler analysieren Rollenmuster und Identitätsbildung in Computerspielen
Schüler diskutieren den Zusammenhang zwischen Computerspielen und Gewalt kritisch
Schüler entwickeln Strategien für verantwortungsvollen Medienumgang