Einheit • Friedrich • von Maiken Diekmann

Wer legt schneller?

Fachliche Hinweise und Produktbeschreibung der Logikspiele Genius Square und Genius Star mit Erläuterung der Spielmechaniken, Schwierigkeitsstufen und didaktischen Potenziale für den Mathematikunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Enaktive Zugänge gestalten

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Mathematik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

1 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Konzepte durch handelnde Auseinandersetzung mit realen oder virtuellen Objekten verstehen
Schüler entwickeln Grundvorstellungen zu mathematischen Inhalten durch enaktive Zugänge
Schüler können zwischen verschiedenen Repräsentationsmodi (enaktiv, ikonisch, symbolisch) wechseln
Schüler können mathematische Zusammenhänge durch Experimente erkunden und begründen

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Experimente durchführen
Experimente planen
Zusammenhänge herstellen
Räumliches Denken
Daten analysieren
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Problemlösestrategien

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Unterrichtsmaterial

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