Einheit • Raabe • von Reinhard Sinterhauf

Wer kriecht 50 Meter in der Stunde? – auf der Suche nach dem Subjekt

Arbeitsblatt zur Einführung des Subjekts als Satzglied mit Lückentext und Fragen zu verschiedenen Tieren und Fahrzeugen. Die Schüler ergänzen fehlende Begriffe, identifizieren das Satzglied durch Fragen und lernen die Definition des Subjekts kennen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Den Satzgliedern auf der Spur

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Deutsch

5.-6. Klasse

Hauptschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Satzglieder (Subjekt, Prädikat, Objekte) mit Bestimmungsfragen identifizieren
Schüler verstehen die Funktion und Stellung von Satzgliedern im Satz
Schüler können Umstellproben durchführen, um Satzglieder zu erkennen
Schüler wenden Satzgliederkenntnisse zur stilistischen Verbesserung von Texten an