Einheit • Auer • von Martina Knipp

Wer klaut das Frühstück in der 4b?

Methodische Hinweise und Lehrerhandreichung zur Durchführung einer Lesekonferenz mit dem Text „Wer klaut das Frühstück in der 4b?". Die Seite beschreibt detailliert die kooperative Lernmethode „Ich – Du – Wir", fachdidaktische Anmerkungen zum Text und konkrete Hinweise zur Durchführung mit verschiedenen Phasen und Gruppenkonzeptionen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Deutsch kooperativ Klasse 4

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

4. Klasse

Grundschule

11 Seiten

Lernziele

Schüler können Balladen analysieren und interpretieren
Schüler verfassen eigene Texte und überarbeiten diese in Schreibkonferenzen
Schüler erschließen Sachtexte durch kooperative Lernmethoden
Schüler präsentieren Referate mit Unterstützung von Partnern
Schüler identifizieren und verwenden Akkusativobjekte korrekt

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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