Einheit • Friedrich • von Renate Motzer

Wer bekommt die Niere?

Unterrichtsmaterial zur Modellierung der gerechten Vergabe von Spenderorganen mit Fokus auf mathematische Kriterien und Entscheidungsfindung. Die Seite erläutert Lernziele, Lehrplanbezug und die medizinischen Kriterien für die Nierenvergabe nach dem Transplantationsgesetz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gleichheit, Gerechtigkeit, Fairness

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Mathematik

10. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Konzepte von Gleichheit, Gerechtigkeit und Fairness mathematisch analysieren und kritisch hinterfragen
Schüler können verschiedene mathematische Modelle zur Lösung von Gerechtigkeitsfragen entwickeln und vergleichen
Schüler können die Grenzen und Möglichkeiten von Mathematik bei der Gestaltung gerechter Systeme reflektieren
Schüler können algorithmische Entscheidungssysteme kritisch bewerten und deren Auswirkungen auf Gerechtigkeit analysieren
Schüler können mathematische Argumente zur Unterstützung von Entscheidungen in gesellschaftlich relevanten Kontexten nutzen