Einheit • Raabe • von Helmut Dewitt

Wenn Sprache ein Hindernis ist – Sprachbarrieren

Arbeitsblatt mit Textauszügen aus Ulla Hahns Roman „Das verborgene Wort" und einem wissenschaftlichen Text von Dieter Wunderlich zur Thematik von Sprachbarrieren. Schüler sollen Bezüge zwischen literarischem Text und theoretischem Konzept herstellen und ein Gespräch verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Heldejaad Palm, dat Kenk vun nem Prolete

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Erschließung von Texten, Ulla Hahn

10.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können sprachwissenschaftliche Texte analysieren und literarische Texte mit sprachtheoretischen Konzepten verbinden
Schüler erfassen unterschiedliche Sprachebenen und hinterfragen ihr eigenes Sprachverhalten
Schüler erkennen Ursachen und Auswirkungen von Sprachbarrieren
Schüler können kreativ mit Sprache umgehen und Sprachspiele gestalten