Einführungstext zur Thematik von Kindern mit Traumatisierungen und Belastungen im schulischen Kontext. Der Text nutzt eine Metapher eines Leichtathletik-Wettkampfs, um zu verdeutlichen, wie Lehrkräfte von verletzten und belasteten Kindern Leistung und Motivation verlangen, obwohl diese gar nicht „wollen können".
