Einheit • Friedrich • von Julia Schwanewedel

Wenn es ernst wird: Schwere psychische Erkrankungen

Informationstext zur Einführung psychischer Erkrankungen im Jugendalter und zum biopsychosozialen Modell als wissenschaftliches Erklärungsmodell. Die Seite enthält Statistiken, ein Fallbeispiel (Malik) und die drei Kriterien zur Unterscheidung zwischen Belastung und Erkrankung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mentale Gesundheit

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Naturwissenschaften, Biologie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Emotionen und ihre biologischen Grundlagen verstehen und einordnen
Schüler können Stress und seine Auswirkungen auf Körper und Psyche erklären
Schüler können zwischen alltäglichen Belastungen und psychischen Erkrankungen unterscheiden
Schüler können Bewältigungsstrategien und Unterstützungsmöglichkeiten bei psychischen Belastungen anwenden
Schüler können ein unterstützendes Klassenklima mitgestalten und Zusammenhalt fördern