Einheit • Friedrich • von Miriam Harwart, Florian Seemann

Welche Rolle spielst du?

Unterrichtsverlaufsplan zur Reflexion von Rollenhandeln anhand des Theaterstücks „Hej Revolution!" von Per Nilsson. Die Seite enthält Hintergrundinformationen zum Stück, Kompetenzziele und eine Einführung in die Unterrichtsidee für Schüler/-innen der Klassen 8–10.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rollen gestalten, Rollen spielen

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Empathie entwickeln
Interpretation
Textanalyse

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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