Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Landesparlamente" mit drei Phasen (Einstieg, Erarbeitung, Vertiefung). Die Seite beschreibt den Ablauf und die Materialien für die Behandlung von Landtagen und der vertikalen Gewaltenteilung im Unterricht.
Politik, Geschichte, Deutsch, Sekundarstufe I, Politische Ordnung, Neueste Geschichte, Sprechen und Zuhören, Politische Ordnung auf Landesebene, Informieren, Informieren in Alltag, Medien und Unterricht, Exekutive, Judikative, Bundestag, Bundesrat, Ministerpräsident, Landtagswahl
8.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
6 Seiten
Lernziele
Schüler können die Struktur und Zusammensetzung der Landesparlamente erklären
Schüler analysieren die Rolle der Landesparlamente im System der horizontalen und vertikalen Gewaltenteilung
Schüler recherchieren und präsentieren Informationen zum Landtag ihres eigenen Bundeslandes
