Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit über die Bundeskanzlerin mit detailliertem Ablauf in drei Phasen: Einstieg mit Lebenslauf-Rätsel, Filmvorführung mit Arbeitsblatt zur Reportage und Ergebnispräsentation im Plenum.
Politik, Geschichte, Deutsch, Sekundarstufe I, Politische Ordnung, Neuzeit, Lesen, Sprechen und Zuhören, Politische Ordnung auf Bundesebene, Lesen und Medien, Adenauer, Merkel, Schröder, Misstrauensvotum, Minister, Abgeordnete
8.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
8 Seiten
Lernziele
Schüler können das Amt des Bundeskanzlers und dessen Aufgaben erklären
Schüler können die Wahl des Bundeskanzlers beschreiben
Schüler können die Rolle des Bundeskanzlers im System der Gewaltenteilung einordnen
Schüler können die Geschichte der Bundeskanzler seit 1949 chronologisch ordnen
