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Exekutive

Titelseite einer DVD-Bildungsmedienreihe zum Thema Gewaltenteilung mit Fokus auf die Exekutive am Beispiel der Bundesregierung. Das Material präsentiert ein medienpädagogisches Rollenspiel als Unterrichtsmethode.

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Politik, Deutsch, Geschichte

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

15 Einheiten

Lernziele

Schüler können die Struktur und Funktionsweise der Bundesregierung als Teil der Exekutive erklären
Schüler führen ein Rollenspiel in Form einer Debatte durch und vertreten dabei verschiedene Positionen des Bundeskabinetts
Schüler recherchieren eigenständig zu politischen Themen und wenden Argumentationstechniken an
Schüler treffen demokratische Entscheidungen auf Basis von strukturierten Debatten
Schüler können die Struktur und Aufgaben der Bundesregierung erklären
Schüler verstehen den Prozess der Regierungsbildung und die Rollen der beteiligten Akteure
Schüler können das Ressortprinzip und die Legitimation der Bundesregierung beschreiben
Schüler können ihre eigene Meinung zur amtierenden Regierung reflektieren und begründen
Schüler können die Struktur und Aufgaben der Exekutive auf Landesebene erklären
Schüler analysieren die Zuständigkeitsverteilung zwischen Bund, Ländern und Kommunen
Schüler verstehen das Prinzip des Föderalismus und dessen Bedeutung für die deutsche Politikordnung
Schüler recherchieren Informationen zu ihrer Landesregierung und präsentieren diese
Schüler können die Merkmale von Demokratie und Diktatur unterscheiden und erklären
Schüler verstehen das Prinzip der Gewaltenteilung als zentrales Element der Demokratie
Schüler analysieren die Gewaltenteilung in Deutschland und identifizieren Besonderheiten der Gewaltenverschränkung
Schüler können eine Definition von Demokratie entwickeln und begründen
Schüler können die Prinzipien der Gewaltenteilung im heutigen politischen System Deutschlands erklären
Schüler analysieren historische Regierungssysteme hinsichtlich ihrer Umsetzung oder Missachtung von Gewaltenteilung
Schüler vergleichen die Weimarer Republik, den Nationalsozialismus und die DDR mit dem modernen deutschen Verfassungssystem
Schüler bewerten die Bedeutung von Gewaltenteilung für die Funktionsfähigkeit einer Demokratie
Schüler können die Exekutive als eine der drei Staatsgewalten erklären
Schüler verstehen die Unterschiede zwischen horizontaler und vertikaler Gewaltenteilung
Schüler kennen die Struktur und Akteure der Bundesregierung
Schüler können die Arbeitsprinzipien der Bundesregierung (Kanzler-, Kollegial- und Ressortprinzip) beschreiben und visualisieren
Schüler können das Prinzip der Gewaltenteilung in den USA erklären
Schüler vergleichen das US-amerikanische Regierungssystem mit dem deutschen System
Schüler analysieren die Funktionen und Aufgaben der drei Staatsgewalten in den USA
Schüler verstehen das Prinzip von Checks and Balances
Schüler können die Rolle und Aufgaben der Bundeskanzlerin im deutschen Regierungssystem erklären
Schüler verstehen die Struktur und Funktionsweise der Exekutive in Deutschland
Schüler können die Rolle und Struktur der Bundesregierung erklären
Schüler verstehen die Funktionen der Exekutiven Gewalt im deutschen Staatssystem
Schüler können die Aufgaben des Bundeskanzlers und der Ministerien beschreiben
Schüler können erklären, wie die Bundesregierung ihre demokratische Legitimation erhält
Schüler verstehen die Rolle von Wahlen und Parlament bei der Legitimation der Regierung
Schüler können die Bedeutung von Gewaltenteilung für die Legitimation von Regierungshandeln beschreiben
Schüler können das Prinzip der Gewaltenteilung erklären und die drei Staatsgewalten benennen
Schüler analysieren die Verteilung von Macht in einem Staat und bewerten das System der Gewaltenteilung
Schüler verstehen die historischen Ursprünge der Gewaltenteilung bei Locke und Montesquieu
Schüler können die Struktur des politischen Systems Deutschlands beschreiben
Schüler können erklären, was die Exekutive ist
Schüler verstehen die Rolle der Exekutive in der Gewaltenteilung
Schüler können die Exekutive von anderen Gewalten unterscheiden
Schüler können das Amt des Bundeskanzlers und dessen Aufgaben erklären
Schüler können die Wahl des Bundeskanzlers beschreiben
Schüler können die Rolle des Bundeskanzlers im System der Gewaltenteilung einordnen
Schüler können die Geschichte der Bundeskanzler seit 1949 chronologisch ordnen
Schüler können die Struktur und Zusammensetzung der Bundesregierung erklären
Schüler verstehen die Funktionsweise des Kabinetts und die Rollen von Bundeskanzler und Ministern
Schüler können die drei Arbeitsprinzipien der Bundesregierung (Kollegial-, Ressort- und Kanzlerprinzip) beschreiben und unterscheiden
Schüler recherchieren eigenständig Informationen über einzelne Ministerien und deren Aufgabenbereiche
Schüler können das Konzept der Gewaltenteilung erklären
Schüler können die drei Gewalten (Legislative, Exekutive, Judikative) benennen und ihre Funktionen beschreiben
Schüler verstehen die Bedeutung der Gewaltenteilung für die Demokratie