Einheit • Friedrich • von Miriam Langlotz, Oliver Hormann

Weil Verknüpfungswörter wichtig sind

Didaktischer Hinweistext zur funktionalen Vermittlung von Verknüpfungswörtern (Konjunktionen) im Deutschunterricht. Der Artikel erläutert die Bedeutung kausaler und konzessiver Verknüpfungswörter für das Argumentieren und zeigt anhand von Beispielen, wie semantische Fähigkeiten beim korrekten Gebrauch dieser Wörter entwickelt werden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wortschatz

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Deutsch

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Wörter im mentalen Lexikon verknüpfen und bewusst nutzen
Schüler können unbekannte Wörter durch verschiedene Hinweise erschließen
Schüler können ihre Wortschatzkompetenz selbst einschätzen
Schüler können Verknüpfungswörter funktional beim Argumentieren einsetzen
Schüler können kulturspezifische Wortbedeutungen reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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