Einheit • Auer • von Nadine Gauger, Erwin Graf, Tanja Graf

Wechselwarm oder gleichwarm - Welche (Über-)Lebenschancen bringt das?

Lehrkrafthinweise zur Unterrichtseinheit über Wechselwarm- und Gleichwarmheit bei Tieren mit Basisinformationen, didaktischen Anmerkungen, Lernzielen und detailliertem Stundenablauf für eine Doppelstunde in den Klassenstufen 5–7.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wirbeltiere

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Biologie, Sekundarstufe I, Tiere, Kriechtiere/ Reptilien, Säugetiere, Lurche/ Amphibien, Vögel, Fische, Lebensraum und Angepasstheit, Lebensraum, Tiere, gleichwarm, wechselwarm, Warmblütler, Körpertemperatur, Angepasstheit, gleichwarme Tiere, wechselwarme Tiere, Umgebungstemperatur, Stoffwechsel, Nahrungsbedarf, Temperaturschwankungen, Schutz, extreme Temperaturen, Vögel, Säugetiere

5.-7. Klasse

Sekundarstufe, Förderschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Struktur und Funktion des Skeletts bei Wirbeltieren beschreiben
Schüler können Bewegungen durch das Zusammenspiel von Knochen, Gelenken und Muskeln erklären
Schüler können Hauptnährstoffe und ihre Verdauung erläutern
Schüler können Atmungsorgane verschiedener Wirbeltiere vergleichen
Schüler können Angepasstheiten von Wirbeltieren an extreme Lebensräume analysieren