Einheit • Auer • von Anne Charlotte Sutter, Julia Strobel

Weather: How’s the weather?

Unterrichtsverlaufsplan für eine Englischstunde zum Thema Wetter mit Kompetenzen, Vokabeln, Materialien und Vorbereitungshinweisen. Die Seite enthält Tipps zur Durchführung und Differenzierungsmöglichkeiten für Schüler unterschiedlicher Leistungsniveaus.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Englisch fachfremd unterrichten - Die Praxis 1+2

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügung über sprachliche Mittel, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Redemittel, Wortschatz, An Gesprächen teilnehmen, Alltagsgespräche verstehen und darauf reagieren, Geschichten, Lieder und Reime, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, Themengebiete, Themenspezifischer Wortschatz, Zusammenhängendes Sprechen, Aktionen und Reaktionen, Handlungsanweisungen verstehen, Reime, Lieder, Raps, Visuelle Elemente und Kontext nutzen, Mit- und Nachsprechen von Texten, Wetter, weather, Wortschatz, Vokabular, vocabulary, vorgefertigte Stunde, Themengebiete, speaking, sprechen, Bildkarten, visuelles Lernen, visual learning, Verlaufsplan, Bilder, song, Lied, How's the weather, Über das Wetter sprechen, speaking about weather

1.-2. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Lernziele

Schüler können alltägliche englische Formeln zur Begrüßung und Vorstellung verwenden
Schüler können Wörter aus verschiedenen Themenfeldern (Zahlen, Farben, Gefühle, Körperteile, Familie, Tiere, Kleidung, Essen, Räume, Spielplatz, Reisen) verstehen und benennen
Schüler können einfache Anweisungen verstehen und entsprechend reagieren
Schüler können Lieder, Reime und kurze Geschichten nachsprechen und mitsingen
Schüler entwickeln positive Einstellungen gegenüber der englischen Sprache und Kultur