Einheit • Friedrich • von Gunnar Friege, Peter Reinhold, Julia Suckut
Was wollen wir über Wind und Wetter wissen? - Lernen in lebensnahen Kontexten
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zum Thema Wetter und Thermodynamik in der 10. Klasse. Die Seite beschreibt den Einstieg über Schülerfragen, die Lernziele und die didaktische Struktur der Reihe mit Fokus auf selbstständiges Lernen und lebensnahe Kontexte.
