Methodische Hinweise zur Durchführung einer Unterrichtseinheit über moralische Problemfälle des Schulalltags im Ethikunterricht. Der Text behandelt die Grundidee des Projekts, warnt vor Fallstricken bei der Auswahl authentischer Fälle und gibt Empfehlungen zur Anonymisierung und Verallgemeinerung von Problemfällen.
