Ganzes Werk • Friedrich
Fallanalysen
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Ethik & Unterricht" (4/2017) behandelt das Thema Fallanalysen im Ethik- und Philosophieunterricht. Sie enthält theoretische Grundlagen zur Methode der Fallanalyse, praktische Unterrichtseinheiten mit Materialien zu verschiedenen ethischen Fällen (Schulalltag, Rettungsgeschwister, Inzest, Palmöl, Kriminalitätsprävention) sowie Arbeitsblätter und Lösungsvorschläge für die Sekundarstufe I und II.
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Philosophie
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können ethische Fälle systematisch analysieren und begründete Urteile fällen
- Schüler entwickeln Argumentationskompetenz durch die Auseinandersetzung mit ethischen Konflikten
- Schüler lernen, verschiedene Perspektiven und Werte in ethischen Entscheidungssituationen zu berücksichtigen
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Perspektivübernahme
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Differenzierter Unterricht
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