Einheit • Friedrich • von Andrea Holzinger, Gertraud Benke

Was Pflanzen alles können - Nachwachsende Rohstoffe im Verständnis von Grundschulkindern

Didaktischer Hinweistext zum Projekt NAWAROS, das nachwachsende Rohstoffe und Pflanzen als Unterrichtsthema in der Grundschule behandelt. Der Text erläutert die Projektidee, den Kontext, die Durchführung und das didaktische Konzept mit Fokus auf forschendes Lernen und Storytelling als Lernmethode.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nachwachsende Rohstoffe

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Geographische Perspektive, Technische Perspektive, Belebte Natur, Belastung und Gefährdung der Umwelt, Energie, Pflanzen, Energie- und Wassersparen, Energiegewinnung, Merkmale, Energieträger und ihre Bedeutung, Erneuerbare Energiequellen, Leinsamen, Haargel, Nutzpflanze, Projektverlauf

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung nachwachsender Rohstoffe für Energiegewinnung und Stoffproduktion erklären
Schüler analysieren Nutzungskonflikte bei der Verwendung nachwachsender Rohstoffe
Schüler führen Experimente zur Herstellung von Produkten aus nachwachsenden Rohstoffen durch
Schüler bewerten die Nachhaltigkeit von Biokunststoffen und anderen Bioprodukten
Schüler verstehen biologische und chemische Prozesse bei der Biogasgewinnung