Einheit • Friedrich • von Antje Brock, Julius Grund

Was motiviert trotz Krisen?

Theoretischer Einführungstext zur zukunftsgestaltenden Bildung, der die Herausforderungen von Bildung für nachhaltige Entwicklung in Zeiten von Krisen analysiert. Der Text behandelt Problembewusstsein, emotionale Reaktionen auf Nachhaltigkeitskrisen und die Rolle von Emotionen beim Lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

BNE: Zukunft nachhaltig gestalten

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können BNE-Konzepte und den Whole School Approach in ihrer Schulentwicklung implementieren
Lehrkräfte entwickeln Verständnis für Gestaltungskompetenzen und emotionssensible Bildungsprozesse