Einheit • Raabe • von Franziska Göckeritz

Was motiviert mein Handeln?

Arbeitsblatt zum Thema Moralphilosophie und kategorischer Imperativ mit einem Entscheidungsspiel. Schüler ordnen verschiedene menschliche Handlungen in Kategorien ein und finden weitere Beispiele.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Kategorische Imperativ

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Philosophie

9.-11. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Begriffe der Kantischen Philosophie (Maxime, Imperativ, Pflicht) erklären und voneinander abgrenzen
Schüler können den Kategorischen Imperativ formulieren und seine Merkmale benennen
Schüler können den Kategorischen Imperativ auf konkrete Alltagssituationen anwenden und moralische Handlungen beurteilen
Schüler können Unterschiede zwischen dem Kategorischen Imperativ und der Goldenen Regel erkennen und erläutern