Einheit • Raabe • von Michael Schubert

Was meinen wir, wenn wir von Armut reden?

Arbeitsblatt mit sechs Bildern zum Thema Kinderarmut, das Schüler zur Bildanalyse und Reflexion auffordert. Die Aufgaben fördern die Auseinandersetzung mit verschiedenen Erscheinungsformen von Armut und persönliche Stellungnahmen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

… und raus bist du – Kinderarmut in der Wohlstandsgesellschaft

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Politik

7.-8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können kritisch mit der ökonomischen Lebenssituation von Kindern in Deutschland auseinandersetzen
Schüler können verschiedene Formen von Armut (absolut, relativ, strukturell, vorübergehend) unterscheiden und definieren
Schüler können die Ursachen von Kinderarmut analysieren und ihre Auswirkungen auf Bildung, Wohnen und kulturelle Teilhabe nachvollziehen
Schüler können Maßnahmen zur Bekämpfung von Armut entwickeln und bewerten
Schüler können sachlich und vorurteilsfrei über Armut diskutieren und Initiativen zur Unterstützung bedürftiger Menschen kennenlernen

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Empathie entwickeln

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe