Einheit • Raabe • von Anja Joest

Was können wir tun? Protestkultur früher und heute

Arbeitsblatt zur Erkundung verschiedener Protestformen mit einer Mindmap und drei Gruppenaufgaben. Schüler sollen Protestarten recherchieren, dokumentieren und diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wutbürger auf dem Vormarsch? – Protestkultur in Deutschland

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Politische Ordnung, Politische Partizipation, In der demokratischen Gesellschaft, Rollenspiel, Wandzeitung, Methodenkompetenz, Interview, Protestkultur, Dieter Rucht, Entscheidung, Meinungsfreiheit, Aktivisten, campact, Internet, Aktionsform, Streik, Demonstration, Sitzblockade, GG, Petition, Grundrecht, Kundgebung, Infotisch, Flugblätter, Flashmob, Boykott, Mind-Map

9. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

11 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Formen und Facetten von Protest kennenlernen und verstehen
Schüler können die Motive und Gründe analysieren, warum Menschen protestieren
Schüler können Protestaktionen planen und organisieren
Schüler können die Entwicklung der Protestkultur in Deutschland reflektieren und die Rolle des Internets bewerten
Schüler können argumentativ zu ihrer eigenen Meinung stehen und Protest als Form der politischen Partizipation verstehen