Einheit • Friedrich • von Christoph Maitzen

Was kann das Kreisdiagramm?

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Durchführung einer Unterrichtseinheit zum Vergleich von Säulen-, Streifen- und Kreisdiagrammen in Klasse 5–6. Die Seite beschreibt das Vorgehen mit Expertengruppen und Stammgruppen sowie konkrete Schüleräußerungen und Beobachtungen während der Gruppenarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Eine runde Sache – Kreise im Mathematikunterricht

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Kreise zeichnen und konstruieren sowie deren Eigenschaften beschreiben
Schüler berechnen Umfang und Flächeninhalt von Kreisen
Schüler erkennen Symmetrien und Muster in Kreisformen
Schüler analysieren und interpretieren Kreisdiagramme
Schüler nutzen Kreisberechnungen zur Lösung von Alltagsproblemen

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Experimente durchführen
Visualisierung
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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