Einheit • Friedrich • von Timm Wiegmann

Was ist dann noch mein Bild?

Methodische Hinweise und Unterrichtsentwurf zur Nutzung bildgenerativer KI als Werkzeug der fotografischen Nachbearbeitung im Kunstunterricht. Die Seite präsentiert Lernziele, Differenzierungsaspekte, Methoden und praktische Tipps zur Integration von KI-gestützten Gestaltungsprozessen in den Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

KI im Blick

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Kunst

10.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können KI-generierte Bilder kritisch analysieren und ihre Entstehungsbedingungen verstehen
Schüler können bildgenerierende KI-Systeme als Gestaltungswerkzeuge sachgerecht einsetzen
Schüler können Bias und Stereotypen in KI-generierten Bildern erkennen und reflektieren
Schüler können die technischen Grundlagen von Machine Learning und Diffusionsmodellen nachvollziehen
Schüler entwickeln Medienkompetenz im Umgang mit KI-Bildern in sozialen Medien und digitalen Kulturen