Methodische Hinweise und Unterrichtsentwurf zur Erkundung von Permanenzprinzipien beim Wechsel zwischen zwei- und dreidimensionalen Räumen. Der Beitrag behandelt praktische Erfahrungen mit Längenmessungen, abstandsgleichen Punkten und Raumwinkeln mit konkreten Materialien und Schüleraktivitäten.
