Einheit • Raabe • von Franziska Göckeritz

Was beeinflusst mein Handeln?

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Auseinandersetzung mit dem Moralbegriff anhand von Zitaten. Schüler sollen eine Definition lesen, Zitate analysieren, eine Antwort aus der Perspektive der Moral formulieren und ein Elfchen verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Kategorische Imperativ

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Philosophie

9.-11. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Begriffe der Kantischen Philosophie (Maxime, Imperativ, Pflicht) erklären und voneinander abgrenzen
Schüler können den Kategorischen Imperativ formulieren und seine Merkmale benennen
Schüler können den Kategorischen Imperativ auf konkrete Alltagssituationen anwenden und moralische Handlungen beurteilen
Schüler können Unterschiede zwischen dem Kategorischen Imperativ und der Goldenen Regel erkennen und erläutern