Einheit • Raabe • von Sebastian Baum

Warum wir entscheiden dürfen – Ein Plädoyer für die Willensfreiheit in Theologie und Philosophie

Arbeitsblatt zur Analyse des Gedichts „Die Frage" von Rainer Malkowski mit Fokus auf die Frage nach Determinismus und Willensfreiheit. Enthält das Gedicht selbst sowie drei Analyseaufgaben, die die Kernaussage, die Funktion der Schlusszeile und die Verbindung zu neurowissenschaftlichen Erkenntnissen untersuchen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Freiheit und Determination

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Philosophie

11.-12. Klasse

Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Perspektiven auf die Willensfreiheit (neurowissenschaftlich, philosophisch, theologisch) beschreiben und differenzieren
Schüler analysieren das Libet-Experiment und bewerten seine Aussagekraft für die Frage nach dem freien Willen
Schüler erörtern argumentativ die Frage, ob der Mensch einen freien Willen hat, und beziehen dabei unterschiedliche Positionen ein
Schüler reflektieren die Bedeutung von Willensfreiheit für Verantwortung, Moral und menschliches Selbstverständnis