Einheit • Raabe • von Ulrike Rader

Warum sollten Eltern psychologische Kenntnisse haben?

Arbeitsblatt mit Aufgabenstellungen zur Analyse unbewusster Motive in der Eltern-Kind-Beziehung nach Freud. Enthält konkrete Elternaussagen mit psychoanalytischen Erklärungen (Übertragung, Projektion, Identifikation) und fordert Schüler auf, weitere Beispiele zu finden oder die Plausibilität der Erklärungen zu prüfen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sigmund Freud

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Didaktik-Methodik

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundlagen von Freuds Theorie des Unbewussten erklären und darstellen
Schüler analysieren die psychosexuellen Entwicklungsphasen nach Freud und deren mögliche Störungen
Schüler entwickeln pädagogische Handlungsoptionen aus psychoanalytischer Perspektive
Schüler interpretieren psychoanalytische Konzepte wie Abwehrmechanismen und Übertragung in pädagogischen Kontexten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe