Einheit • Friedrich • von Karl-Martin Ricker

Warum können Vögel fliegen? - Mit verschiedenen Modellen das Verstehen fördern

Unterrichtsverlaufsplan zur Einheit „Warum können Vögel fliegen?" mit Einstiegsgeschichte und didaktischem Konzept. Die Seite erläutert die Verknüpfung biologischer und physikalischer Aspekte des Fliegens sowie die methodische Herangehensweise über Alltagsvorstellungen, Experimente und Diskussionen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Reflektierter Umgang mit Modellen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Biologie, Sekundarstufe I, Tiere, Allgemeine Biologie, Vögel, Grundlagen, Flug, Taubenzucht, Alltagsvorstellung, Flugfähigkeit, Sinne, Erfahrungen, Typ, Luftdruck