Einheit • Friedrich • von Petra Freudenberger-Lötz

Warum ist der Religionsunterricht so wertvoll? - Religion als Schatzkiste

Methodische Hinweise und Unterrichtsbeschreibung zur Einführung des Religionsunterrichts für Erstklässler durch ein Schatzkisten-Arrangement. Die Seite dokumentiert die erste Vorbereitungsstunde mit der 2. Klasse, in der Kinder eine Geschichte zur Schatzsuche hören und eine interaktive Schatztruhe mit Spiegel erkunden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Anfangen mit Religion

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Religion-Ethik, Primarstufe, Miteinander leben, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Individuum und Gemeinschaft, Christentum, Begriffe, Grundlagen, Gefühle und Bedürfnisse, Religion, Fachdidaktische Grundlagen, Bedeutung des Religionsunterrichts, Religiöse Erfahrungen, Christentum, Traditionen, Rituale, Konfession

1.-4. Klasse

Grundschule, Förderschule / Inklusion

6 Seiten

Lernziele

Schüler können religiöse Rituale wie Beten, Singen und Stille erleben und verstehen
Schüler entwickeln ein Verständnis für Gemeinschaft und Freundschaft
Schüler lernen evangelische und katholische Kirchen und ihre Unterschiede kennen
Schüler erfahren Zugehörigkeit und Akzeptanz in der Schulgemeinschaft