Theoretischer Informationstext zur Frage, warum Pädagogik notwendig ist. Der Text erörtert das Wesen des Menschseins durch verschiedene Vergleichsperspektiven (Mensch-Tier, Mensch-Gott, Mensch-Computer) und erläutert drei typische Zugänge zur Bestimmung menschlicher Charakteristika.