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Vulkanismus - M5-M7
Einheit • Raabe • von Thomas Odemer
Vulkanismus - M5-M7
Arbeitsblatt mit einer Schreibaufgabe zur Erstellung eines Dialogs zwischen zwei Austauschschülern über die Gründe für die Besiedlung vulkanischer Regionen am Beispiel des Vulkans Fuji in Japan.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Vulkanismus
Gesamtes Werk - 5 Einheiten
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Erdkunde
7.-9. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
10 Seiten
Lern
ziele
Schüler können naturgeografische Phänomene zur Entstehung von Vulkanismus und den Aufbau von Vulkanen erklären
Schüler können die Auswirkungen von Vulkanismus für Menschen und Raum erläutern
Schüler können Vulkangebiete der Erde identifizieren und klassifizieren
Schüler können die Funktionsweise von Frühwarnsystemen beschreiben
Geförderte
Kompetenzen
Naturphänomene erklären
Räumliches Denken
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Recherchekompetenz
Interpretation
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
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