Einheit • Friedrich • von Susanne Helene Becker

Vor dem Lesen das Lesen üben - Die Lektüre schwieriger Texte vorbereiten

Methodische Hinweise zur Vorbereitung von Grundschülern auf die Lektüre schwieriger Texte mithilfe von Wortschatzkarten. Die Seite erläutert drei Methoden zur Lesevorbereitung und zeigt konkrete Beispiele für die Erstellung von Wortschatzkarten auf verschiedenen Niveaustufen am Beispiel von Jutta Bauers „Schreimutter".

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

In Geschichten eintauchen

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Lesen, Erschließung von Texten, Wortschatzarbeit, Wortschatzkarten, Lesetandem, Erweiterung der Lesefertigkeit

2.-3. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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Wortschatzarbeit

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