Unterrichtsverlaufsplan für eine Kunsteinheit zu Installationsmodellen nach Katharina Grosse, in der Schüler:innen der Klassenstufen 10-12 zu selbstgewählten Musikstücken visuelle Raummodelle gestalten. Die Seite enthält Informationen zu Lehrplanbezug, Differenzierungsmöglichkeiten, Methoden und einen detaillierten Überblick über den Unterrichtsverlauf mit praktischen Beispielen.