Einheit • Persen • von Dr. Christine Wieckenberg

Von der Idee zum Hundeeinsatz - Wichtige Fragen vorab

Methodische Hinweise und Orientierungshilfen für Lehrkräfte zur Einführung von hundegestützter Pädagogik in der Schule. Die Seite präsentiert wichtige Vorbereitungsfragen und methodische Alternativen zur Umsetzung des Schulhund-Projekts sowie einen Überblick über die Struktur des Unterrichtsmaterials.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Praxishandbuch Schulhund

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

12 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung und Vorteile von Schulhunden verstehen
Schüler lernen respektvolle und sichere Umgangsregeln mit Hunden
Schüler entwickeln Empathie und Verständnis für Tierwohl
Schüler können Körpersprache von Hunden interpretieren und verstehen

Geförderte Kompetenzen

Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Konfliktfähigkeit
Beratung und Kommunikation
Klassenführung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

1 / 12