Ganzes Werk • Persen • von Dr. Christine Wieckenberg
Praxishandbuch Schulhund
Dieses Praxishandbuch bietet umfassende Grundlagen, praktische Tipps und Arbeitsblätter für den Einsatz von Schulhunden in der Sekundarstufe (Klassen 5-10). Das Material behandelt wichtige Fragen zur Implementierung von Schulhunden, enthält Arbeitsblätter für Schüler zur Vorbereitung und Sensibilisierung, sowie detaillierte Informationen für Lehrkräfte zu Planung, Konzeptentwicklung, Hygienemanagement und Konfliktlösung.
Gefunden, was du brauchst?
Didaktik-Methodik
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Bedeutung und Vorteile von Schulhunden verstehen
- Schüler lernen respektvolle und sichere Umgangsregeln mit Hunden
- Schüler entwickeln Empathie und Verständnis für Tierwohl
- Schüler können Körpersprache von Hunden interpretieren und verstehen
Geförderte Kompetenzen
- Empathie entwickeln
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Konfliktfähigkeit
- Beratung und Kommunikation
- Klassenführung
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
1 / 6
