Ganzes Werk • Persen • von Dr. Christine Wieckenberg

Praxishandbuch Schulhund

Dieses Praxishandbuch bietet umfassende Grundlagen, praktische Tipps und Arbeitsblätter für den Einsatz von Schulhunden in der Sekundarstufe (Klassen 5-10). Das Material behandelt wichtige Fragen zur Implementierung von Schulhunden, enthält Arbeitsblätter für Schüler zur Vorbereitung und Sensibilisierung, sowie detaillierte Informationen für Lehrkräfte zu Planung, Konzeptentwicklung, Hygienemanagement und Konfliktlösung.

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Didaktik-Methodik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Einheiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung und Vorteile von Schulhunden verstehen
Schüler lernen respektvolle und sichere Umgangsregeln mit Hunden
Schüler entwickeln Empathie und Verständnis für Tierwohl
Schüler können Körpersprache von Hunden interpretieren und verstehen

Geförderte Kompetenzen

Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Konfliktfähigkeit
Beratung und Kommunikation
Klassenführung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Projektarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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